教育类职称评审中教学成果展示的实操方法

在职称评审中有效展示教学成果对于教育工作者来说至关重要。以下是一些实用的方法：

一、教学成绩数据展示

学生成绩分析

提供所教班级学生在期末考试、毕业考试或者标准化测试中的成绩数据。例如，可以将班级平均分、优秀率（如 90 分以上学生占比）、及格率等与年级平均水平或者以往班级的成绩进行对比。如果所教班级的平均分比年级平均分高出 5 分，优秀率达到 30%，而年级平均优秀率为 20%，这就能直观地体现教学成果。

对于长期跟踪的学生，展示其成绩的进步趋势。比如，通过制作成绩变化折线图，体现某个学生从入学时成绩在班级下游，经过一段时间的教学后，逐步上升到班级中上游的过程。

升学率和通过率数据

在中小学教育阶段，如果是毕业班教师，可展示学生的升学率，如重点高中录取率。例如，所带班级重点高中录取率达到 60%，而学校平均录取率为 40%。

在职业教育或高等教育中，对于一些资格考试、等级考试相关的课程，展示学生的考试通过率。如计算机等级考试课程，学生通过率从之前的 60% 提升到 80%，这也是教学成果的有力证明。

二、教学成果荣誉奖项列举

个人教学奖项

罗列获得的各级各类教学奖项，如学校的 “优秀教师奖”“教学能手奖”，地区级的 “教学成果奖” 等。详细说明获奖的年份、奖项名称以及获奖原因。例如，获得 2023 年学校 “优秀教师奖”，获奖原因是在教学方法创新方面表现突出，所教班级学生成绩显著提高。

如果有国家级或者省级的教学竞赛奖项，更要重点突出。如在省级青年教师教学竞赛中获得一等奖，这不仅展示了个人教学能力，也体现了在一定范围内得到认可的教学成果。

学生获奖荣誉

展示学生在学科竞赛、文体比赛等活动中获得的奖项。因为学生的获奖在一定程度上反映了教师的指导能力和教学成果。比如，指导学生参加数学建模竞赛，学生获得国家级二等奖，这说明教师在培养学生综合应用知识和创新思维方面有出色的成果。

对于一些团队项目的奖项，如班级合唱比赛一等奖，体现了教师在组织教学活动和培养学生团队合作精神方面的成果。

三、教学实践成果展示

教学方法创新

详细介绍自己创新的教学方法，如 “项目式学习法” 在某学科教学中的应用。说明该方法如何提高学生的学习兴趣和学习效果。例如，通过在物理教学中采用项目式学习法，让学生分组完成小型物理实验装置的制作，学生在实践过程中对物理知识的理解和应用能力得到了极大的提高，班级学生在物理实验操作考试中的平均成绩提升了 10 分。

提供教学方法实施前后学生反馈或评价的数据对比。比如，在实施新教学方法之前，学生对教学满意度为 70%，实施后提升到 90%。

课程建设成果

对于参与课程开发的教师，展示课程建设的成果。包括新开发课程的名称、课程大纲、教学目标以及在实际教学中的应用效果。例如，开发了一门校本课程 “传统文化与现代生活”，详细介绍课程的内容框架，如分为传统节日、传统手工艺、古代文学作品欣赏等几个模块，以及该课程在培养学生文化素养方面的效果，如学生对传统文化知识的了解程度通过课程学习后提高了多少。

如果对现有课程进行了改革，如优化课程内容、调整教学进度等，也要展示改革后的成果。比如，经过课程内容优化，某学科的课程重点更加突出，学生在期末考试中相关知识点的得分率提高了 15%。

四、教学影响展示

同行评价与交流

提供同行教师对你教学的评价。可以是书面的评价意见，如在教学观摩活动后，其他教师对你教学方法、课堂组织等方面的肯定评价。例如，一位同行教师评价 “该教师的课堂生动有趣，采用的小组讨论式教学方法激发了学生的主动性和创造性”。

展示参与教学研讨活动的情况，如在地区性的教学研讨会上作主题报告，分享教学经验。报告的主题可以是 “如何提高课堂互动效果”，这表明你的教学理念和方法在一定范围内具有影响力。

社会影响与家长反馈

收集家长对教学工作的反馈意见。可以是书面的感谢信、表扬信等。例如，家长在信中提到 “孩子在这位老师的教导下，学习态度发生了巨大的转变，成绩也有了明显的提高，非常感谢老师的辛勤付出”。

如果教学成果在社会媒体、教育网站等有报道，也可以作为展示材料。如当地报纸报道了你在教育扶贫工作中的教学贡献，或者教育网站对你的教学创新方法进行了专题介绍。